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魏书生:“文竹”坚守报国情

魏书生:“文竹”坚守报国情

时间:2016-06-12作者:王俊文   刘鑫来源:《教育家》杂志2016年6月号

在中国教育界,有这样一位传奇人物,他把自己比作一株“文竹”,在教育的园地里散发着淡淡的清香,彰显着浓烈的报国情怀……他的经历令人赞叹:他是一名工人,却写了150次的申请报告要当老师,我们敬佩他的执着及对教育事业的热爱;他是一名语文教师,只用20课时就完成了全部200课时的教学任务,且学生成绩遥遥领先,我们赞叹他的聪明和智慧;他是一名教育局长,却同时兼任中学班主任和语文老师,每项工作都做得特别出色,我们惊讶于他的精力、毅力和能力;他不是作家,却写出了几十本专著,其思想影响了千千万万个教育工作者;他从未上过大学,却同时被几所大学聘为教授、研究生导师;他不是专职演讲家,足迹却遍布全国31个省、市、自治区、港澳台及马来西亚、新加坡、俄罗斯等地,作报告几千场,听众超过几百万人。

他就是魏书生,中国当代著名的教育家。他追求平淡朴实,但他身上却拥有许多令人敬仰的荣誉。他是全国优秀班主任、全国杰出青年、全国特级教师、全国劳动模范、全国有突出贡献的专家、五一劳动奖章等荣誉称号的获得者。有人把他称之为“穿西装的孔子”,而他始终认为自己最名副其实的称号还是人民教师。日前,本刊记者近距离走近魏书生,就相关教育话题进行了一次访谈。


“ 基础教育就那么点事,重要的是不动摇、不懈怠、不折腾。守正出新,守优扬长,每天一点点,守住守住再守住,才能享受生命成长、拔节的幸福和快乐。”


记者:魏老师好!您在教育生活中始终淡定从容,真正使教育行走在自然和谐之中,请您谈谈其中的成功之道。

魏书生:成功之道谈不上,我常说一句话:守住教育本分,保持一颗平常心。经常有人问我,您办教育这么成功,一定有革命性的新思想。我的回答是:我根本没有新思想,我讲了30多年的东西都是老生常谈。基础教育就那么点事,重要的是不动摇、不懈怠、不折腾。守正出新,守优扬长,每天一点点,一点点,守住守住再守住,你才能享受生命成长、拔节的幸福和快乐。我当教师如此,校长如此,局长亦如此。

社会发展是一个新旧更迭、永无止境的过程。老的问题解决了,新的问题出现了。老的困难战胜了,新的困难产生了。老的矛盾处理了,新的矛盾出现了。认清了这个规律,所有人类都应该不管顺境、逆境,保持平和心境,永不埋怨,心怀感恩,简单处世。当了多年的校长、局长,我一没办公室,二没办公桌,就是一张学生课桌,在教室里办公。我喜欢简单的生活,对吃饭、穿衣没有任何要求,坚持骑自行车上班。我的生活观就是不盲目,不攀比,咬定青山不放松,任尔东西南北风。对于教育,我更是如此。遵循教育规律,引导学生自我管理是我一贯的做法。让学生养成自我管理的习惯,掌握自我教育的方法,唤醒他们的生命力和创造力,教育就会有丰硕的成果。

我常告诫所有学生保持一颗平常心,绝不骄傲,绝不自卑。你知道得越多,你就会愈发感到未知世界的浩瀚和广阔。而对于后进生,我则采取一不为难,二不放纵的方法。我告诫他不要总强化自己的失败,提醒自己的无能,不管资质如何,这世上总有适合你做的事、你该尽的责任。要学会用分钟来计算生命,一点一滴熏陶自己自强不息,不断超越自我的精神要义,这样才能改变自我,享受成长的快乐和幸福。


在平凡的教师岗位上,我干到了六十多岁,把一个班级管理得天晴日朗、井井有条,带领着一个个孩子们自强不息,不断超越自我,一点一滴做着实实在在的事情,享受生存过程的快乐和幸福。我觉得这就是人生。


“教育这件事,从来都不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马。教育的园地不应该一花独芳,而应该百花齐放。”


记者:在您心目中,一个好教师是什么样的?教师该如何确定自己的本位,坚持自我的操守,如您所说那样“长成自己的样子”?

魏书生:1980年,我的第一篇文章《思想政治教育和开发智力资源》刊登在《辽宁教育》上。领导让我在全市优秀班主任会上介绍方法。我的经验很简单,就是相信学生,引导学生把目光引向自身,引向内心,引向不同的脑神经。当每个学生忙着管理自己,忙着让自己的优点更优、长处更长时,班级的乱子就大大减少,效率就大大提高了。当老师帮助学生把傲慢的情绪消灭掉,自卑的情绪提起来,整个集体就充满了活力。所以,我的班级即便不管也可以管得很好,人人有事干,事事有人干,各有分工,各司其职。

我的教法是不留作业,不批作文,很少讲课,让学生自己讲课。在很多人眼里,我是一个“不务正业”的老师,整天带着学生们唱歌、锻炼、去野外开荒、种地(粮食、蔬菜、花)、星期天到社会上做公益劳动,与盘锦电业局、客运站、外宾招待所、解放军部队建立了长期友好关系。很多人质疑这哪是教书,分明是误人子弟嘛!但这些看似无用的事情背后,却是学生不错的考试分数和愉悦的师生关系。

我是第一个吃螃蟹的人吗?不是。叶圣陶曾说过,教是为了不教。通过自学、小组讨论、课堂展示,学生的学习积极性调动起来了,把学习和老师分割开来,自己做学习的主人,自学的能力一天天培养起来了,成绩自然有所上升。教育这个事,从来都不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马。教育的园地不应该一花独芳,而应该百花齐放。三十多年来,我自比为一株“文竹”,虽其貌不扬,但也兀自芬芳。我尊重并学习前辈,但绝不亦步亦趋,全部模仿。每一个教师都要长成自己的样子,守住自己的长处,永远不骄傲、不自卑。


“不管何时何地,都要自强不息,厚德载物,脚踏实地,超越自我。”


记者:做了30年校长,13年局长,您常说“为官不难”,请问您是如何在教育教学工作中做到“举重若轻”“四两拨千斤”的?

魏书生:1986年,我被任命为盘锦市实验中学校长兼书记。一干就是三十年。说实话,我还是更愿意做老师,给学生们上课。我喜欢在课堂上观察学生的状态,我把学生在课堂上的状态分为五类:无心无意、三心二意、半心半意、一心一意、忘我。学生学习有没有实效和收获,全在状态。身在曹营心在汉,就算在课堂上坐一万年也等于零;三心二意则效率大打折扣;只有真正进入状态,什么都忘了,自己和读书、写作、学习融为一体,这样才有效率,素质也自然就提高了。

1997年,我被任命为盘锦市教育局局长兼党委书记。十三年来,我坚持一边教书,一边为官。对我来说,当校长、院长、局长和当班主任都是一回事,只需把每个人引导到自己合适的位置上,让他们忙着享受工作的乐趣,我就可以“坐享其成”了。而对于我自己该做的每一件事,该尽的每一份责任,我则绝不含糊,更不委托别人代办、包办。在讲台上整整站立了三十五年,我没请一位老师代过一节课。以最近七年为例,每年为大学生出题、改卷、登分,我从不麻烦任何一个人做任何一件事。我曾多次出国讲学,到新加坡、马来西亚开了二十来场报告会,从来都是自己的包自己提。这样的校长、局长当起来特别轻松。

2010年9月,我从局长职位上退下来了,又回到校长的岗位上,开始办学。我在浙江台州开办了一所民办中学——书生中学,同时还兼任辽宁魏书生中学校长一职。书生中学是中国第一家真正意义上的股份制学校,没花国家一分钱,没和任何名校挂钩,白手起家,通过搜集民间小股东建立起来。办学初期我就坚持必须坚守教育控股,谁也不能局限校长的办学权,作为学校的法人代表,我分管一切教育教学事务。如今,书生中学办得越来越好,在浙江台州六百多万人的核心区域,每年中考稳拿第一,中考考入前一百名的学生中,书生中学占七十二个,前十名的学生中,书生中学占九个。学校办好了也有难处,我们必须控制学校规模,本打算初高中在校生不超四千人,现如今在校生已达五千六百八十人,学校也有了进一步扩大的意向。

在整个办学过程中,我最深刻的感触来自于一位学生,他现如今是辽宁魏书生中学的执行校长。他给我的印象就像是一块石头,不管扔到哪儿,都能扎根、存活。不管把他安放在何种位置,他都能在本职岗位上做出属于自己的精彩。他的业务成绩连续在盘锦市、辽宁省、全国中语(初中组)竞赛中拿第一。对于管理,他也有自己的方法。无论何事从不以命令形式下达,总是率先做出表率,引领、感化众人。在他身上我看到了一种非常可贵的品质,那就是自强不息,厚德载物。不管何时何地何种境遇,都能坦然接受、从容应对,也只有这样,才能收获充实和幸福。

我常说我们要珍惜生命,满怀感恩之心。生命是短暂的,如果你抽出二三十年来倦怠,一二十年来懒散,七八年拖拉,五六年抱怨,你一生的时间就被分割完了。所以为了自己,也要自强不息,厚德载物,脚踏实地,超越自我,充满活力。


“别人问我怎么教书、带班、办学校?我的经验就是两大点,一小点。一靠民主,二靠科学,还有就是锻炼身体,保持松、静、匀、乐。”


记者:水无定势,教无常法。办学也要把握教育规律。您眼中的教育规律是什么?

魏书生:《礼记·大学》讲:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思就是通过教育启发学生,使他们都能发扬与生俱来的光明德性,自新其德,敦品励行,积学储宝,进而成己成物,将德学贡献出来,使社会不断进步,事事物物都能达到最美善圆满的境界。“明德,亲民,止于至善”是常识三纲,怎样实现?靠八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。通过推究事物的原理获得知识,通过意念诚实,除去各种不安的情绪,不为物欲所蔽,保持心灵的安静,进而达到不断提高自己的品德修养,整顿好自己的家庭,以德治、仁政布施于国中,从而天下太平的完满境界。这不就是民主和科学吗?

培养学生自我教育、自我管理的能力,《大学》早就教给我们了。我们老师尊重学生、理解学生,帮助学生坚守住与生俱来的、具有可持续发展动力的美好品德,每天督促其发新芽,长新叶,抽新枝,每天都有新体验、新积累、新细化、新深入、新拔节,学生能不进步吗?能不幸福吗?教育能不成功吗?

锻炼体魄也相当重要,我一直坚持四个字:松、静、匀、乐。全校师生同修,身体放松,心灵宁静,呼呼均匀,情绪喜乐。我有两大习惯,几十年如一日:每天坚持锻炼身体,坚持写日记。锻炼身体可以让我们保持充沛的生命活力与激情,写日记可以帮助我们增强严谨的思维逻辑。目前,我已积累了六十九本日记。

现在的知识分子是中国现代史上最幸福的一代人,个人无法抗拒的灾难:战争、饥饿、政治运动早已不复存在,外界条件多么舒适优越,只要你能守住一颗平常心,寓教于乐,不和任何人攀比权贵和财富,你就能在校园里、课堂里、备课簿里、作业本里找寻到许许多多的幸福和快乐。把每天的感悟整理成文字,顺着笔杆,在日记本的空格里奔腾、跳跃,这就是享受人生啊。我始终坚守一颗自由的心,外在环境无法动摇它,我敬畏规律,遵守规律,在平凡的岗位上,高高兴兴、敬业乐业、有滋有味、从从容容,人生也就如诗如画、如歌如梦。

结语:魏书生一生探寻教育的的根本,努力实践真正的教育,创造了许多教育的奇迹。他的教育思想充满哲理和诗意,人生观积极豁达,他的德艺双馨,大爱情怀、大师风范成就了其非凡的业绩。他的教育理念和智慧引导每一位教育工作者重新审视自己的灵魂,思考教育的本质和原点,从而走向更崇高的境界。